TY  - JOUR
TI  - Анализ академической среды как места учебы и работы
T2  - Вопросы образования
IS  - Вопросы образования
KW  - учебная мотивация
KW  - академическая среда
KW  - трудовая мотивация
KW  - карьерные траектории
KW  - межстрановые сравнения
KW  - университеты
KW  - аспирантура
KW  - профессорско-преподавательский состав
AB  - Сизых Анастасия Дмитриевна - студентка 1-го курса магистратуры Asper School of Business, University of Manitoba, стажер-исследователь Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ. E-mail: anastasia.sizykh@gmail.comЦель работы — изучение карьерных траекторий и мотивации как потенциальных преподавателей и исследователей (аспирантов), так и тех, кто уже работает в университете (профессорско-преподавательский состав). Проведено 27 полуструктурированных интервью в трех российских вузах и одном канадском университете. Для российских вузов выявлены три типа академических карьер, особенности которых обсуждаются применительно к проблемам утечки и старения кадров и совершенствования условий труда. Показано, что мотивация обучения в аспирантуре помимо интереса к науке имеет своим источником мнение значимых других, стремление повысить статус для продвижения по неакадемической карьерной лестнице, а для мужчин также желание избежать службы в армии. Очевидный фактор недовольства сотрудников университета условиями труда — низкая заработная плата не является единственным минусом академической среды как места работы. Восприятие академическими сотрудниками в России и Канаде позитивных и негативных сторон работы в университете имеет мало общего и является, скорее, специфичным для каждой страны.
AU  - А. Д. Сизых
UR  - https://archive_vo.hse.ru/2014--1/117634432.html
PY  - 2014
SP  - 92-109
VL  -